في ذكرى شهادة الحسين (ع): الحق والباطل ضدان لا يجتمعان

Size: px
Start display at page:

Download "في ذكرى شهادة الحسين (ع): الحق والباطل ضدان لا يجتمعان"

Transcription

1 في ذكرى شهادة الحسين (ع): الحق والباطل ضدان لا يجتمعان صادق جواد سليمان في عداد المظالم الكبرى التي شوهت الخبرة البشرية عبر العصور سيظل التاريخ يعد مقتل الحسين ابن على ابن ا بي طالب وا هله وا صحابه في العاشر من محرم عام 61 بعد الهجرة با مر الخليفة الا موي الثاني يزيد ابن معاوية ابن ا بي سفيان وبيد ا عوان له على شاكلته في الفسق والفجور... سيظل التاريخ يعد هذه الفاجعة ا حد ا قبح المظالم وا كثرها تلطيخا للسجل البشري. على ا ن من عمق هذه الما ساة قيض االله للبشرية ا ن ترى كيف تكون الشهادة با جل وا سمى ما تكون عليه. قيض لها ا ن ترى كيف يكون التثبت في الحق في وجه الباطل... كيف يكون انتصار الحق وا ن بدا ا نه ه زم وكيف يكون انهزام الباطل وا ن بدا ا نه انتصر. نعم الدلالة في الا ية الكريمة: " كم من في ة قليلة غلبت في ة كثيرة با ذن االله..." يمكن ا ن ت حمل في ا حد وجوهها على ا ن الغلبة في المؤدى الا خير تكون لفي ة وا ن قلت عددا حين تجاهد لا جل ا حقاق الحق وا زهاق الباطل حتى وا ن اقتضى جهادها منها التضحية بالنفس والنفيس. الحق والباطل ضدان لا يجتمعان. القرا ن الكريم يورد هذا المعنى في بليغ قوله: " وقل جاء الحق وزهق الباطل ا ن الباطل كان زهوقا." ا ن من يتدبر هذه الا ية الكريمة يدرك ا نها تختزن معنى في غاية الدقة في وصف طبيعة الحق وطبيعة الباطل: ا نها تقول لنا ا ن لا وجود للباطل ا لا في غياب الحق - ا ي ا ن غياب الحق هو عين الباطل... ا ن غياب الحق هو ما يوجد الباطل وا لا فالباطل زهوق ا ي لا وجود له في الا صل. الحق والباطل ضدان لا يجتمعان. الا مام الحسين ا يضا عبر عن هذا المعنى العظيم في المبدا الذي ارتكز ا ليه في تحديد موقفه من مبايعة يزيد. كان ذلك في مجلس الوليد ابن عتبة ابن ا بي سفيان والي المدينة الذي با مر عاجل من يزيد - كان قد استدعى الا مام ليبلغه بموت معاوية وليا خذ البيعة منه ليزيد. وكان معاوية قد شدد على ا خذ البيعة من ا ربع هم عبد االله ابن عمر عبداالله ابن الزبير عبدالرحمن ابن ا بي بكر والحسين ابن علي قاي لا ليزيد: لا ينازعك ا لا هولاء فا ن بايعوك صفحة 10 / 1

2 استتب لك الا مر. كان الوقت عشاء فاستمهل الا مام الوليد ا لى الغد قاي لا ا نه لا يليق به ا ن يبايع في السر فا ذا صار الغد وهنا عبارة الا مام فيما ا وردته بعض السير- فسننظر وتنظرون ونرى وترون. مال الوليد لقبول را ي الا مام لكن مروان ابن الحكم ابن العاص الذي كان الوليد قد استدعاه للاستشارة في ا مر الحسين بصفته ا حد ا قطاب حكم بني ا مية ا بت له ا مويته الحاقدة ا ن يخرج الحسين من مجلس الوالي مكرما كما دخل فقال للوليد: لي ن فارق الحسين دون ا ن يبايع لا قدرت منه على مثلها في الغد: احبسه حتى يبايع وا لا فاضرب عنقه. وهنا وجد الا مام نفسه ا مام ا مر لا بد من حسمه في الحال فا فصح عن قناعته بفقدان يزيد لا هلية البيعة قاي لا للوليد: ا يها الا مير ا نا ا هل بيت النبوة ومعدن الرسالة ومختلف الملاي كة بنا فتح االله وبنا ختم ويزيد رجل فاسق فاجر شارب للخمر وقاتل للنفس المحرمة م علن للفسق والفجور. وختم الا مام حاسما موقفه: ومثلي لا يبايع مثله. ثم خرج محاطا بعدد من بني هاشم كانوا قد رافقوه ا لى مجلس الوليد تحسبا لا ي طاري. لم يكن الاعتراض شخصيا بل مبدي يا. لم يكن لطمع ا و طموح دنيوي بل لدفع بل ى عظيم عن ا مة كادت تنحرف عن الرسالة التي ا لزمتها با قامة العدل وتحقيق المساواة بين الناس بالحكم بالشورى وبالا مر بالمعروف والنهي عن المنكر في ساي ر ا مور الحياة. ا يضا لم يكن موقف الا مام لمقتضى ظرف عابر بل لا جل ا رساء قاعدة يرجع لها ا صحاب الضماي ر في كل عصر ومصر - قاعدة تقول: ا ن الحق لا يبايع الباطل ا ن ا هل الحق لا يتبعون ا هل الباطل فا يما حسين ينشد الا صلاح في ا مته لا يبايع ا يما يزيدا يعثو فسادا في الا مة. كلا لا يكون ذلك ما بقي في الا نسانية خير ورشد. العدل رديف الحق وبه تستقيم الحياة والظلم رديف الباطل وبه تفسد. يقول القرا ن الكريم: لقد ا رسلنا رسلنا بالبينات وا نزلنا معهم الكتاب والميزان ليقوم الناس بالقسط. الكتاب هو الوحي الموحى للا نبياء والميزان هو العقل الذي اعتمده الوحي في تمييز ما يصح وما يشط ما ينفع وما يضر من الا شياء والا مور وغايتهما معا كما تقول الا ية الكريمة "ليقوم الناس بالقسط." على ا ن الظلم كما الباطل لا يدوم. في الخبرة البشرية نقرا ا نه لا يستقيم طويلا كيان لشخص ا و لا مة ا ذا ا سس على صفحة 10 / 2

3 ظلم فالظلم من طبعه ا نه ا ذ يؤذي المظلوم وقت زرعه فا نه يعود ليقضي على الظالم وقت الحصاد. من ذلك نعلم ا ن الظالم لغيره لنفسه ا ظلم فما ي لحق الظالم بالمظلوم لا هون مما يصيب به نفسه في عاقبة الا مور. ا نه من حيث لا يحتسب يصيب نفسه بارتكاس في ا نسانيته في بلى بخسران مبين. ا لى ذلك ينبهنا القرا ن الكريم ببليغ قوله: وسيعلم الذين ظلموا ا ي منقلب ينقلبون ا ي ا نهم يظلمون ولا يبالون بما سيجر الظلم لهم من هلاك وتلف ثم يقول: والعاقبة للمتقين ا ي ا ن العاقبة الحسنى تكون للذين يتقون االله فيتجنبون المفاسد وا فسدها الظلم. ويقول القرا ن في معرض ا خر: وما ظلمناهم ولكن كانوا ا نفسهم يظلمون. بسنة االله تلك السارية في الشا ن البشري منذ ا ن وج د البشر حاولت عقيلة ا ل طالب زينب بنت علي ا ن تفه م يزيدا عندما تطاول في مجلسه بالشام وتكابر. فقرا ت له من القرا ن وهي كا خيها الشهيد من حفظة القرا ن: ولا يحسبن الذين كفروا ا نما نملي لهم خير لا نفسهم ا نما نملي لهم ليزدادوا ا ثما ولهم عذاب مهين. ا ن الظالم لغيره لنفسه ا ظلم معن ى يرد كما را ينا - في ا كثر من موقع في القرا ن الكريم. لمزيد من الاستنارة دعنا نقرا هذا المعنى في نسق قرا ني منير: في قصة شخص يا خذه الغرور بما ا وتي من خيرات الحياة وا مكاناتها فيظن ا ن له سيطرة مطلقة على ما امتلك وا ن ما امتلك باق له للا بد وبذلك يهمل ما ي رتب عليه وضعه الموفور من واجب الشكر الله وا داء المسؤولية تجاه مجتمعه. بذلك هو يظلم نفسه. يقول القرا ن: واضرب لهم مثلا رجلين جعلنا لا حدهما جنتين من ا عناب وحففناهما بنخل وجعلنا بينهما زرعا. كلتا الجنتين ا تت ا كلها ولم تظلم منه شيي ا وفجرنا خلالهما نهرا. ودخل جنته وهو ظالم لنفسه قال ما ا ظن ا ن تبيد هذه ا بدا وما ا ظن الساعة قاي مة ولي ن رددت ا لى ربي لا جد ن خيرا منها منقلبا. قال له صاحبه وهو يحاوره: ا كفرت بالذي خلقك من تراب ثم من نطفة ثم سواك رجلا. لكنا هو االله ربي ولا ا شرك بربي ا حدا. ولولا ا ذ دخلت جنتك قلت ما شاء االله لا قوة ا لا باالله: ا ن تر ن ا نا ا قل منك مالا وولدا. فعسى ربي ا ن يؤتين خيرا من جنتك ويرسل عليها حسبانا من السماء فتصبح صعيدا زلقا. ا و يصبح ماؤها غورا فلن تستطيع له طلبا. وا حيط بثمره فا صبح يقلب كفيه على ما ا نفق فيها وهي خاوية على عروشها ويقول ياليتني لم ا شرك بربي ا حدا. ولم تكن له في ة ينصرونه من دون االله وما كان منتصرا. هنالك الولاية الله الحق هو خير ثوابا وخير عقبا. صفحة 10 / 3

4 ولنعد ا لى الا مام الشهيد لنتبين مركزية الثبات في الحق وقيم الحق في وجدانه وهو يواجه ا صعب محنة في حياته. ا نه يطال ب ببيعة شخص فاسد يا بى االله له ويا بى ضميره ا ن يبايعه. فا ن لم يفعل ومكث في المدينة قتل. ا شار عليه ا خوه محمد ابن الحنفية ا ن ينزل مكة ويدعو الناس ا ليه فا ذا لم يجد منهم تا ييدا لحق بالرمال وشعوب الجبال لكي يسلم من فتك بني ا مية ا لى ا ن يحكم االله بينه وبين القوم الظالمين. لكن الا مام يعلم: كما في المدينة كذا في مكة لن ي ترك لحاله. لقد كتب ا ليه ا هل الكوفة ا ن يقدم ا ليهم وا نهم سينصرونه. ربما يفعل ذلك بعد ا ن يوفد ا ليهم ابن عمه مسلم ابن عقيل ويسمع منه ما يطمي نه على الا حوال هناك. على ا ية حال لا بد له من تسجيل موقف عشية مغادرته المدينة لكي لا تذهب بالناس الظنون. وهذا ما يفعل في وصيته لا خيه محمد ابن الحنفية مبينا قصده من الخروج. يقول الا مام: ا ني لم ا خرج ا شرا ولا بطرا ولا ظالما ولا مفسدا وا نما خرجت لطلب الصلاح في ا مة جدي. ا ريد ا ن ا مر بالمعروف وا نهى عن المنكر فمن قبلني بقبول الحق فاالله ا حق بالحق ومن رد علي هذا ا صبر حتى يقضي االله بيني وبين قومي بالحق وهو خير الحاكمين. نعم الحق العدل الصلاح المعروف تلك ركاي ز فكر الا مام ومقاصد سعيه. ولنر كيف كانت ركيزة الحق ثابتة في وعي ا هل بيته. في الطريق ا لى العراق والقافلة تسير في عرض البادية على نحو رتيب ا ذا بالا مام يسترجع (ا نا الله وا نا ا ليه راجعون) فيسا له ابنه علي الا كبر وكان ملازما ا باه لم استرجعت يا ا بتاه. قال الحسين: خفقت خفقة فعن لي هاتف يقول: القوم يسيرون والمنايا تسير في ا ثرهم فعلمت ا ن نفوسنا ن عيت ا لينا. فقال الا كبر وكان في العشرين من عمره ا شبه الناس خلقا وخ لقا ومنطقا بجده رسول االله - قال ببساطة وعفوية: لا ا راك االله سوءا يا ا بي: ا و لسنا على حق قال الحسين: بلى والذي مرجع العباد ا ليه. فرد الا كبر: ا ذن لا نبالي ما دمنا على حق. كان منطق الحق هو المنطق الفصل لدى جده علي ابن ا بي طالب في التعامل مع ا يما قضية تعرض له وا يما ا شكال يعترضه. ومنطق الحق هو ا يضا المنطق الفصل لدى الحسين وا هل بيته: رجالا ونساء لا يحيدون عنه ولا تا خذهم فيه لومة لاي م. كان مع الحسين من ا حفاد ا بي طالب عشرون شابا ا كبرهم العباس ابن علي ابن ا بي طالب. كان له قدر من مراس حربي فقد ا درك مع ا بيه بعض وقاي عه. كان مهيبا قوي البنية نافذ البصيرة صلب الا يمان. وقد ا وكل ا ليه الحسين قيادة المعركة وا عطاه لواءه يوم عاشوراء. لنسمع رد العباس لشمر ابن ذي الجوشن ا حد قواد جيش يزيد - عندما عرض شمر عليه الا مان له ولا خرين من بني هاشم صفحة 10 / 4

5 ا ن هم تخلوا عن الحسين. قال العباس غاضبا: لعنك االله يا شمر ولعن ا مانك. ا تؤمننا وابن رسول االله لا ا مان له نعم ا نهم قوم لا انفصام لهم عن الحق بل يهمهم ملازمة الحق فوق ما يهمهم ا من لا نفسهم ا و ا مان. وليلة العاشر من محرم عندما جمع الحسين ا صحابه وا هل بيته وخاطبهم قاي لا: ا لا ا نني لا ا علم ا صحابا ا وفى من ا صحابي ولا ا هل بيت ا بر من ا هل بيتي. جزاكم االله عني جميعا خيرا. ا لا وا نني ا ظن ا ن يومنا من هؤلاء غدا وهم لا يريدون غيرى فانطلقوا جميعا في حل. ليس عليكم مني ذمام. هذا الليل قد غشيكم فاتخذوه جملا وليا خذ كل واحد من ا نصاري بيد رجل من ا هل بيتي... رد عليه ا خوه العباس وكان يكنى بقمر بنى هاشم: ولم نعمل ذلك ا لنبقى بعدك يا ا با عبداالله لا ا رانا االله ذلك ا بدا. وقال الا نصار مثل قوله. فشكرهم الا مام ولم يصر فليس له وهو العالم العامل بعلمه ا ن يسلبهم خيار الشهادة. وفي تلك الليلة ا يضا وقد ا يقن الجميع بالاستشهاد في الغد سمعت زينب وهي تطوف من خيمة لخيمة متفقدة ا حوال النساء والا طفال سمعت ا صواتا تعلو من خيام رجال بني هاشم وهم يصرون على ا ن يكون لهم السبق في الشهادة في الغد ثم سمعت بمثل ذلك من خيام الا صحاب. لدى الحسين ا لى جانب الثبات في الحق نجد رقيا في الفكر وسموا في الخ لق. وا نا في الرابع عشر من عمري ا ذكر ا ن والدي وكان شديد الا عجاب بشخصية الا مام جاء لي يوما بكتاب الشيخ عبد االله العلاي لي عنوانه "سمو المعنى في سمو الذات " يحدث عن شهادة الحسين ويشرح معاني الشهادة. من هذا الكتاب تكون ا ول فهمي لشهادة الا مام وتحدد نهجي في التعامل معها كدرس عظيم في الارتكاز في الحق وملازمة الصدق والصبر في وجه ا عتى المحن. من هذا الكتاب ومما لمست لدى والدي من توقير لشهادة الا مام لم ا مل يوما ا لى ممارسات صاخبة في ا حياء ذكرى عاشوراء بل وجدت العبرة الهادي ة والارتباط الروحي بصفاء نفسية الا مام ونبلها ا وقع ا ثرا في نفسي وا كثر تمكينا لي من استيعاب الدرس الحسيني العظيم. استخلصت هذه الرؤية ا يضا من سيرة الشهادة ذاتها. فهاهو الا مام علي ابن الحسين يروي لنا فيقول: وا ني واالله لجالس في تلك العشية التي قتل ا بي في صبيحتها وعمتي زينب تمرضني ا ذ اعتزل ا بي في خباء له وعنده مولى ا بي ذر الغفاري يعالج سيفه وا بي يقول: يا دهر ا ف لك من صفحة 10 / 5

6 خليل كم لك بالا شراق والا صيل من صاحب وطالب قتيل والدهر لا يقنع بالبديل وا نما الا مر ا لى الجليل وكل حي سالك السبيل. وا عاده مرتين ا و ثلاثا حتى فهمتها فعرفت ما ا راد. فخنقتني عبرتي فرددت دمعي. ا ما عمتي زينب فا نها سمعت ما سمعت فلم تملك نفسها ا ن وثبت تجر ثوبها حاسرة الرا س حتى انتهت ا ليه فصاحت: واثكلاه... ليت الموت ا عدمني الحياة. فنظر ا ليها الحسين مليا ثم قال لها: يا ا خية: لا يذهبن بحلمك الشيطان. قالت: با بي ا نت وا مي يا ا با عبد االله فداك نفسي. فرد غصته وترقرقت عيناه وتمتم: لو ت رك القطا لنام وغفى. قالت يا ويلتا... ا فتغتصبك نفسك اغتصابا فذلك ا قرح لقلبي وا شد على نفسي. ولطمت خدها وشقت جيبها فقام ا ليها الحسين وهو يقول: يا ا خية: اتقي االله وتعزي بعزاي ه واعلمي ا ن ا هل الا رض يموتون وا هل السماء لا يبقون وا ن كل شيء هالك ا لا وجهه. ا بي خير مني وا مي خير مني وا خي خير مني ولي ولهم ولكل مسلم برسول االله ا سوة. يا ا خية: ا ني ا قسم عليك فا بري بقسمي: لا تشقي علي جيبا ولا تخدشي على خدا ولا تدعي علي بالويل والثبور ا ذا ا نا هلكت. قال علي ابن الحسين: ثم جاء بها حتى ا جلسها عندي وقد هدا ت ثم خرج ا لى ا صحابه. وقد ظلت زينب بعد هذا رابطة الجا ش ا ثناء الشهادة ومن بعد الشهادة وبذلك ا دت الدور الذي ا ناط بها ا خوها الشهيد من بعد ا ن قتل كل من حولها من رجال بني هاشم. ولنر ما ا سفر عنه الغد - العاشر من محرم. في جانب كان الحسين ومعه اثنان وثلاثون فارسا وا ربعون راجلا من ا هله وا صحابه ومن وراي هم الصبية والنساء. في المقابل كان جيش ا مير الكوفة مؤلفا من ا ربعة ا لاف كامل العدة شاكي السلاح ومن وراي هم الدولة والسلطان. وما ا ن طلعت الشمس حتى زحف الجيش نحو معسكر الحسين وا صحابه. لم يكن الا مام في ريب مما هو مقدم عليه لكن بقي في ضميره تكليف وجب ا ن يؤديه للمرة الا خيرة: وجب ا ن يسجل موقفا ويلقى حجة فلا يكون لا حد بعد ذلك ا ن يقول ا نهم قتلوه عن جهل به ا و لقصاص ا و لطلب من ا ي نوع. ركب الا مام جواده ودنا من القوم حتى صاروا على مسمع منه ومرا ى. قال لهم: انسبوني فانظروا من ا نا ثم راجعوا ا نفسكم هل يحل لكم قتلي وانتهاك حرمتي ا لست ابن بنت نبيكم وابن وصيه وابن عمه ا و ليس حمزة سيد الشهداء عم ا بي ا ليس جعفر الشهيد الطيار في الجنة عمي ا و لم يبلغكم قول رسول االله لي وا خي: ا نتما سيدا شباب ا هل الجنة ا ما في هذا حاجز يحجزكم عن سفك دمي فا ن كنتم في شك مما ا قول ا و تشك ون في ا ني ابن بنت نبيكم فواالله ما بين المشرق صفحة 10 / 6

7 والمغرب ابن بنت نبي غيري. ثم ساي لهم: ا تطلبونني بقتيل منكم قتلته ا و بمال استهلكته ا و بقصاص ونظر ا لى قواد في جيش الكوفة ممن كتبوا ا ليه ا ن يقدم ا ليهم وا نهم سينصرونه فذك رهم واحدا واحدا بما تعهدوا له في رساي لهم ا ليه. لكنهم ا عرضوا عنه فذهبت كلماته هدرا وقد صمت دونها الا ذان. فلما لم يحر منهم جوابا عاد ا لى معسكره يي سا منهم وموطنا على لقاء االله نفسه... قبل انقضاء ذلك اليوم. وبدا القتال وما ا ن انتصف النهار حتى كان ا صحابه وشباب بني هاشم صرعى بين يديه بعد ا ن ا بلو بلاء حسنا في الجهاد. وبقي وحده يقاتل فما رؤي مكسور قط قد قتل ا هل بيته وا صحابه ا ربط جا شا ولا ا مضى جنانا ولا ا جرا مقدما منه. وبقيت زينب ترقبه بقلب معتصر ودمع منهمر وهو يحمل على القوم ويحملون عليه حتى ا ثخن بالجراح وهوى عن جواده. وسمعه القوم يقول: ا على قتلي ت جمعون ا ما واالله لا تقتلون بعدي عبدا من عباد االله ا الله ا سخط عليكم لقتله مني. وا يم االله ا ني لا رجو ا ن يكرمني االله بهوانكم ثم ينتقم لي منكم من حيث لا تشعرون. ا ما واالله لو قتلتموني لا لقى االله با سكم بينكم ثم لا يرضى بذلك منكم حتى يضاعف لكم العذاب الا ليم. فهابوه وا جفلوا عن الاقتراب منه حتى قضى نحبه. هكذا نرى الحسين لا خر لحظات حياته يلهج لسانه بذكر االله ويشع قلبه ا يمانا باالله وثقة بانتصار الحق وا هله على الباطل وا هله. ول ك م نجد في حاله هذا صدقية مع قوله - عند ما را ى تلبد الا جواء حوله في المدينة وا حس بحتمية الشهادة - " رضا االله رضانا ا هل البيت نصبر على بلاي ه فيوفينا ا جور الصابرين." ثم كانت المرحلة المكملة للشهادة تلك التي را ينا كيف ا عد الحسين لها ا خته زينب عشية ا ن ذكرها بحتمية الموت ووص اها ا ن لا تجزع بل ا ن تصبر متعزية بعزاء االله. وقد اخت برت زينب في ذلك ا قسى الاختبار فصمدت. في مجلس عبيد االله ا بن زياد في الكوفة مع ما كان عليها من رث الثياب ووقع المصاب وعنت السبي وقسوة الحال تقدمت عقيلة ا ل طالب في وجلال ووقار تحف بها ا رامل الشهداء وتتقدمها يتاماهم فا خذت مجلسها دون ا ن تبدي نحو الطاغية ا ي التفات. وراقبها وهي تجلس بادية الترفع قبل ا ن يؤذن لها بالجلوس فسا ل من تكون. فلم تجب. فا عاد صفحة 10 / 7

8 السؤال مرتين وثلاثا وهي لا تجيب ا عراضا عنه واستصغارا لقدره. قيل له ا نها زينب بنت فاطمة. قال ابن زياد وقد غاظه ما بدا منها: الحمد الله الذي فضحكم وقتلكم وا كذب ا حدوثتكم. فردت دون انفعال ولا اكتراث بموقع سلطته: الحمد الله الذي ا كرمنا بنبيه وطهرنا من الرجس تطهيرا. ا نما ي فض ح الفاسق ويكذب الفاجر وهو غيرنا والحمد الله. من الكوفة ا لى الشام وهناك في مجلس عام كشف يزيد عن رؤوس الشهداء وانثنى يعبث بقضيب في يده بثنايا الحسين وهو ينشد: ليت ا شياخي ببدر شهدوا جزع الخزرج من وقع الا سل. لا هل وا واستهلوا فرحا ولقالوا يا يزيد لا تشل. قد قتلنا القوم من ساداتهم وعدلناه ببدر فاعتدل. لعبت هاشم بالملك فلا خبر جاء ولا وحي نزل. فبكت الهاشميات ا لا زينب فا نها انبرت تصرخ في وجه الطاغية بقوله تعالى: ثم كان عاقبة الذين ا ساءوا السوء ا ن كذبوا با يات االله وكانوا بها يستهزؤون. واستطردت دون ا ن تستا ذن: ا ظننت يا يزيد حيث ا خذت علينا ا قطار الا رض وا فاق السماء فا صبحنا نساق كما تساق الا سارى ا ن بنا على االله هوانا وبك عليه كرامة وتوهمت ا ن هذا لعظيم خطرك فشمخت با نفك جذلان فرحا حين را يت الدنيا لك مستوثقة والا مور متسقة ا وما قرا ت قول االله: ولا يحسبن الذين كفروا ا نما نملي لهم خير لا نفسهم ا نما نملي لهم ليزدادوا ا ثما ولهم عذاب مهين. ا من العدل يا ابن الطلقاء تخديرك حراي رك وا ماءك وسوقك بنات رسول االله ا سارى: قد هتكت ستورهن وا عولت ا صواتهن مكتي بات تجري بهن الا باعر ويحدوا بهن الا عادي من بلد ا لى بلد لا صفحة 10 / 8

9 يراقبن ولا يؤوين يتشوفهن الناس وليس معهن قريب من رجالهن ا تقول: ليت ا شياخي ببدر شهدوا... غير متا ثم ولا مستعظم وا نت تنكث ثنايا ا بي عبد االله بمخصرتك ولم لا وقد نكا ت القرحة واستا صلت الشا فة با هراقك هذه الدماء الطاهرة... دماء نجوم الا رض من ا ل عبد المطلب فواالله ما فريت ا لا جلدك وما حززت ا لا لحمك وسترد على رسول االله بر غمك ولتجدن عترته ولحمته من حوله في حظيرة القدس يوم يجمع االله شملهم من الشعث: ولا تحسبن الذين قتلوا في سبيل االله ا مواتا بل ا حياء عند ربهم يرزقون. وستعلم ا نت ومن بو ا ك ومك نك من رقاب المؤمنين ا ذا كان الحك م رب نا والخصم جد نا وجوارح ك شاهدة عليك ا ي نا شر مكانا وا ضعف جندا. فلي ن اتخذتنا في هذه الحياة مغنما لتجدننا عليك مغرما حين لا تجد ا لا ما قدمت يداك. فك د كيدك واسع سعيك وناصب جهدك فواالله الذي شرفنا بالوحي والكتاب والنبوة والانتخاب لا تدرك ا مرنا ولا تبلغ شا ونا ولا تمحو ذكرنا: وهل را يك ا لا فند وا يامك ا لا عدد وجمعك ا لا بدد يوم ينادي المنادي ا لا لعنة االله على القوم الظالمين. فا طرق يزيد صاغرا وقد ا لجم لسان ه التقريع. حادثة ا خرى يجدر ا يضا ا ن تذكر. عندما تبي ن لمن في مجلس يزيد ا ن المسبيات هن من البيت الهاشمي غضوا ا بصارهم حياء ونا ووا با نفسهم عن هذه الجريمة النكرا ء ا لا رجلا شاميا ضخم الجثة ظل يحدق في فاطمة بنت الحسين وكانت شابة وضيي ه فا جفلت منه ثم ا نه قام ا لى يزيد وقال له: يا ا مير المؤمنين: هب لي هذه الجارية. فلاذت فاطمة بعمتها زينب مذعورة ترتجف وتقول: ا ا يتم ثم ا ستخدم قالت زينب للشامي وهي تحتضن ابنة ا خيها: كذبت ولؤمت ما ذلك لك ولا له. فغضب يزيد وقال: ا ن ذلك لي ولو شي ت لفعلت. قالت زينب: كلا واالله ما جعل االله ذلك لك ا لا ا ن تخرج من ملتنا وتدين بغير ديننا. فزاده قولها غضبا وتساءل مستنكرا: ا ياي تستقبلين بهذا... ا نما خرج من الدين ا بوك وا خوك. فردت با صرار: بدين االله ودين جدي وا بي وا خي اهتديت يا يزيد ا نت وا بوك وجدك. قال حانقا: كذبت يا عدوة االله. فهزت را سها استخفافا وهي تقول: ا نت ا مير مسلط: تشتم ظالما وتقهر بسلطانك. فلم يجب وساد المجلس صمت ثقيل. من خلال هذه المواقف ومثلها مما تنير العقل وتحيي الضمير وتعيد الثقة با ن الحق يعلو ولا يعلى عليه مهما غالط المبطلون ا فهم شهادة الحسين: ا فهمها ثباتا في الحق جرا ة في الصدق واصطبارا صفحة 10 / 9

10 Powered by TCPDF ( في وجه ا عتى المحن. ا فهمها ا حقاقا للحق وا زهاقا للباطل ا قامة للعدل وا زالة للظلم وطلبا للا صلاح. ا فهمها ا مرا بالمعروف ونهيا عن المنكر. ومن وراء ذلك ا لمس فيها نف سا ا نسانيا طاهرا ووجدانا في غاية اللطف: فلعمري ما عدت ا سمع ا و ا قرا سيرة الحسين وا هله وا صحابه ولو للمرة بعد الا لف ا لا وا خذتني العبرة وا سرني ما فيها من كرم الخلق ونبل الا حساس وصفاء الضمير والاحتساب عند االله العلي القدير. اللهم اجز الحسين وا هله وا صحابه عن هذه الا مة خير جزاء. اللهم ا رنا الحق حقا فنتبعه والباطل باطلا فتنجنبه. اللهم ما عرفتنا من الحق فحم لناه وما قصرنا عنه فبل غناه. اللهم اجعلنا من الذين هدوا ا لى الطيب من القول وهدوا ا لى صراط الحميد. واجعل اللهم لنا توفيقا بك في جميع الا حوال وفي جميع الا مور. *** * كلمة القيت في مركز دار السلام - فرجينيا الولايات المتحدة 6 مارس 2003 /محرم 1424 ونشرت في شبكة النبا المعلوماتية/ ملف عاشوراء 1425 ه صفحة 10 / 10

Common Supplications (Du aas) recited during the Day

Common Supplications (Du aas) recited during the Day , Most Beneficent, Most Merciful Common Supplications (Du aas) recited during the Day www.understandquran.com ***** After getting up ***** ال حم د ال ذ ي ح يانا gave us life Who to Allah بع د ما ماتنا

More information

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161)

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161) و م ا ا ت ي ت م من رب ا لي ر ب و ف ي أ م و ال ال ناس ف ل ا ی ر ب و ع ند ال له و م ا ا ت ي ت م من ز آ اة ت ر ید ون و ج ه ال ل ه ف ا و ل ي ك ه م ال م ض ع ف ون And whatever ye lay out as Riba, so that it

More information

Significance of Rabī Al-Awwal

Significance of Rabī Al-Awwal Significance of Rabī Al-Awwal By Sh Kazi Luthfur Rahman Rabī Al-Awwal: The month of Rabī Al-Awwal is an extremely significant and historical month in Hijri Lunar Calendar. It is the 3 rd month in which

More information

ALI 337: Intro to Surah al-nisa

ALI 337: Intro to Surah al-nisa ALI 337: Intro to Surah al-nisa Sayyid Sameer Ali January 31, 2016 ALI 337: Intro to Suran al-nisaa 1 Intro to Suratun Nisaa Madani Surah 176 verses Continuation of the topics from Surah al- Mumtahina

More information

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد ب س م الل ه ال رح م ن ال رح ي م ال ح م د ل ل ه اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد 1 Islamic Laws of Inheritance Dr. Assaina

More information

ة ة ف ف ي ف ل ف ن ا م ا

ة ة ف ف ي ف ل ف ن ا م ا س د رة ت ا ر س ٱ ت خ ل ا ا ة ر ه ب ا ب ث ا ع ل أ ب ع ر و ة ا ل ه ة ة ا ل ب ل ل س ال ا ص ر ل ا ة ح ت غ ل و ك ا ر ب ر و ش ا ر ء ل ل ة ل ا ل ك ة ا خ س س ل ا ل ب ط ت ل ة ا و ل ا د ة و ك ل ة ة ل ز ا إ ل ة ع

More information

Quranic and Prophetic Nurturing Program

Quranic and Prophetic Nurturing Program Quranic and Prophetic Nurturing Program Level One Quran and Seerah Class 7 Date: 07 October 2018 / 27 Muharram 1440 Introduction Process of being nurtured for hasad: Make dua to Allah to give taqwa to

More information

Presentation 1: Comparative and Superlative 3. In languages that have adjectives, the adjectives often have comparative and superlative forms.

Presentation 1: Comparative and Superlative 3. In languages that have adjectives, the adjectives often have comparative and superlative forms. Notes Grammar in Context Presentation 1: Comparative and Superlative 3 صيغ التفضيل 1. Simple Comparison In languages that have adjectives, the adjectives often have comparative and superlative forms. For

More information

In the Name of Allah, the All-Beneficent, the All-Merciful IMPORANT INFORMATION ABOUT STRENGHTENING THE INTELLECT:

In the Name of Allah, the All-Beneficent, the All-Merciful IMPORANT INFORMATION ABOUT STRENGHTENING THE INTELLECT: 1 In the Name of Allah, the All-Beneficent, the All-Merciful FOODS THAT HAVE POSITIVE EFFECT ON THE BRAIN IMPORANT INFORMATION ABOUT STRENGHTENING THE INTELLECT: 1. CONSUMING VINEGAR: Ahmad bin Muhammad

More information

Academy for Learning Islam

Academy for Learning Islam Academy for Learning Islam The Academy for Learning Islam (ALI) is a registered charity committed to advancing and teaching he religious tenets, history and practices of Islam, according to the Shi'ah

More information

If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at:

If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at: If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at: quranictopics@yahoo.com www.quranictopics.com We will muster together all human beings in a way

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 47 Date: 04 December 2018 / 26 Rabi Al Awal 1440 Obedience The human being is made of clay so he has the potential to be molded in order to progress

More information

Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3. Text :... a good methodology/path

Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3. Text :... a good methodology/path Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3 1 Explained b y: Shaikh Yahya bin Ali al-hajuri (may Allah preserve him) Transcribed and Translated by : Faisal bin Abdul

More information

The power to translate is now Inside. Drupal

The power to translate is now Inside. Drupal + The power to translate is now Inside Drupal 1 Information Explosion Four Exabytes* of information will be generated this year. That is 5x more information than was generated in the previous 5,000 years.

More information

Unit 2 ن. ث ت ب Final or isolated: they are written under the line. Initial or medial: they are written as.

Unit 2 ن. ث ت ب Final or isolated: they are written under the line. Initial or medial: they are written as. Unit 2 ي ن Unit 2 ن n ي y ee Initial or medial: they are written as ث ت ب Final or isolated: they are written under the line. www.quranicarabic.wordpress.com Page 29 ن نون Noon ال ق راء ة Al-qiraa'ah Phonetics

More information

روي ا نه قال عبد االله بن عمر رضي االله عنهما: حدثني ا بي عمر بن الخطاب قال: بينما نحن عند رسول االله صلى

روي ا نه قال عبد االله بن عمر رضي االله عنهما: حدثني ا بي عمر بن الخطاب قال: بينما نحن عند رسول االله صلى A Matan Analysis Technique: Gathering related Ahadith together & analyzing them. A sample of the technique is as follows and is only being presented to learn some techniques and make these techniques even

More information

Chapter Three From the Scrolls of Abraham

Chapter Three From the Scrolls of Abraham Chapter Three From the Scrolls of Abraham قلت یا رسول االله فما كانت صحف إبراهیم قال : كانت أمثالا كلها : أیها الملك المتسلط المبتلى المغرور إني لم أبعثك لتجمع الدنیا بعضها على بعض ولكن بعثتك لترد عني

More information

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according Al-Baqarah 24 رجب 1439 10.4.18 There are different characters in this story : the leaders of Bani Israeel, their messenger, Talut, the king of the Bani Israeel, and Jalut, the king of the enemies. The

More information

To Memorise 1 out of 7

To Memorise 1 out of 7 To Memorise 1 out of 7 Table of Contents Notes for the Guardian... 3 (The ages below are as per Islamic year):... 3 Level 1-Memorise... 4 (1)-Names of Allah azwj and the Blessed Five... 4 (2)- Nad-e-Ali

More information

Compassionate Leaders

Compassionate Leaders Compassionate Leaders Louay Safi Leadership Development Center Islamic Society of North America Content The Prophetic Model of Leadership Leadership Defined Compassionate Leadership Community-Centered

More information

Course Notes. Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal

Course Notes. Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal Lesson Nine: Story of Musa ( )& Khidr ( )(Part 2) From Verse 71to Verse 82 Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal Lesson Outlines: 1- Completion of the story of Musa

More information

Rewayat Hafs 'An 'Aasim by the way of Shaatibiyyah. Week 9 Sifat Al-Horoof Istilaa/Tafkheem (elevated) vs Istifal/Tarqeeq (lowering) 21 Shawal 1434

Rewayat Hafs 'An 'Aasim by the way of Shaatibiyyah. Week 9 Sifat Al-Horoof Istilaa/Tafkheem (elevated) vs Istifal/Tarqeeq (lowering) 21 Shawal 1434 Rewayat Hafs 'An 'Aasim by the way of Shaatibiyyah Week 9 Sifat Al-Horoof Istilaa/Tafkheem (elevated) vs Istifal/Tarqeeq (lowering) 21 Shawal 1434 The characteristic Its opposite 1- Istilaa(Tafkheem) 2-

More information

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) CLASS 8 Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) Learning Objectives Why do we go for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)? What do we do when on ziyārah? Memorise verses 4:100 & 3:169 Going for ziyārah

More information

Supplications in the life of a Muslim. Book 4. Name of Student Start date Teacher

Supplications in the life of a Muslim. Book 4. Name of Student Start date Teacher Supplications in the life of a Muslim Book 4 Name of Student Start date Teacher... T a n z e e l D u a B o o k 4 - S u p p l i c a t i o n s i n t h e l i f e o f a M u s l i m Page 1 01 WORDS OF PURITY

More information

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Towards the Top Winter Series 2018 Class #10 Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Introduction Our time is precious and this is our capital. Surah Al Asr it s telling us to complete ourselves

More information

Workshop about Allah s Most Beautiful Names Day 2

Workshop about Allah s Most Beautiful Names Day 2 (ع ش مع هللا ( Allah Live with Workshop about Allah s Most Beautiful Names Day 2 Date: 11 September 2018 / 01 Muharram 1439 Goal of this workshop: Allah (جل جلاله) doesn t accept shirk with him and this

More information

ا ما بعد: فسنتحد ث عن بعض الا سس التي قام عليها الجهاد النبوي من خلال التا مل في ا يات القرا ن الكريم والا سس كالتالي: - 2 التحريض على القتال.

ا ما بعد: فسنتحد ث عن بعض الا سس التي قام عليها الجهاد النبوي من خلال التا مل في ا يات القرا ن الكريم والا سس كالتالي: - 2 التحريض على القتال. ا سس جهاد النبي عليه الصلاة والسلام في القرا ن الكريم ا ن الحمد الله نحمده ونستعينه ونستغف ره ونعوذ باالله من شرور ا نفسنا ومن سيي ات ا عمالنا من يهده االله فلا م ضل له ومن ي ضل ل فلا هادي له وا شهد ا

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program ه Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 38 Date: 15 November 2018 / 07 Rabi Al Awal 1440 Introduction There are those in life who see right as wrong and wrong as right, and those who

More information

ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺡﺎﺠﻨﻟﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﺎﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜ

ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺡﺎﺠﻨﻟﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﺎﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜ جامعة النجاح الوطنية كلية الدراسات العليا ا حكام ولد الزنا في الفقه الا سلامي ا حمد عبد المجيد ا عداد "محمد محمود" حسين الدكتور ا شراف مروان علي القدومي "قدمت هذه الا طروحة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير

More information

SCHOOL BULLYING. School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) Contents at a Glance

SCHOOL BULLYING. School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) Contents at a Glance School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) SCHOOL BULLYING BY DR. MOHAMMED SALEH EDUCATIONAL CONSULTANT Dr. M. Saleh 1 Contents at a Glance 1. Definition 2. Types 3. Reasons for Bullying 4. Feelings

More information

Class 28 An-Nadhr (vowing and making oaths) is worship, and worship is not directed towards anyone except Allaah.

Class 28 An-Nadhr (vowing and making oaths) is worship, and worship is not directed towards anyone except Allaah. Class 28 An-Nadhr (vowing and making oaths) is worship, and worship is not directed towards anyone except Allaah. By Shaykh Ahmed al-wasaabee Translated by Shaakir al-kanadee Transcribed on Shawwal 6 14,

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 22 Date: 24 October 2018 / 15 Safar 1440 Introduction When a person goes outside then he s responsible for himself.. A person shouldn t expect

More information

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO VERSES 4 TO VERSE 7 & 8...

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO VERSES 4 TO VERSE 7 & 8... TABLE OF CONTENTS CHAPTER 73...2 AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO 3... 2 VERSES 4 TO 6... 4 VERSE 7 & 8... 5 VERSES 10 TO 20... 7 REASONS FOR THE REVELATION OF THE CHAPTER... 9

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Mannerisms The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) Ibn Qayyim رحمه هللا said in Madaarij As-Salikeen that Good Manners indicates the success and happiness

More information

Glad Tidings. By the Two Sheikhs Abu al-zubayr and Ayman al-zawahiri May Allah Protect Both of Them

Glad Tidings. By the Two Sheikhs Abu al-zubayr and Ayman al-zawahiri May Allah Protect Both of Them Glad Tidings By the Two Sheikhs Abu al-zubayr and Ayman al-zawahiri May Allah Protect Both of Them بسم االله الرحمن الرحيم ا ن الل ه ي ح ب ال ذ ين ي ق ات ل ون ف ي س ب يل ه ص ف ا ك ا ن ه م ب ني ان م ر ص

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

which means: [Those] Who remember Allaah while standing or sitting or [lying] on their did nor create this aimlessly ' [Aal Imraan: 191]

which means: [Those] Who remember Allaah while standing or sitting or [lying] on their did nor create this aimlessly ' [Aal Imraan: 191] All perfect praise is due to Allaah; I testify that there is none worthy of worship except Allaah and that Muhammad is His Slave and Messenger; may Allaah send salutations upon him and exalt his mention,

More information

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM FRIDAY SERMON 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM امحلد هلل حنمده ونس تعينه ونس تغفره ونعوذ ابهلل من رشور أنفس نا ومن

More information

Sincerity is the Way to Salvation #7

Sincerity is the Way to Salvation #7 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #7 Sincerity in relationships. Human beings are social creatures; they live with each other, and interact with different groups of people. The Messenger

More information

لف ي شك م م ا تد ع و نا ا لي ه م ريب.

لف ي شك م م ا تد ع و نا ا لي ه م ريب. This is a story of Prophet Saalih and his people known as Thamood. They use to live in the Northwest part of Arabia, and they were known to have a lot of cattle and agriculture. They were also known to

More information

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example 21/01/2012 www.detailedquran.com Some Muslims site the following Ayah (along with 53:3-4 dealt with in another document) to advocate giving books

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

30 SEPTEMBER DHUL HIJJAH 1436

30 SEPTEMBER DHUL HIJJAH 1436 حلية ( E J E W E L S F O R T H E S E E K E R O F K N O W L E D G D A Y 1 ) طالب العلم 30 SEPTEMBER 2015 16 DHUL HIJJAH 1436 INTRODUCTION Guidance and faith need fuel and their fuel is knowledge, what type

More information

Explanation of Al-`Aqeedah At-Tahaawiyyah of Imaam At-Tahaawee by Shaykh Al-Fawzaan Lesson 19 - Page 1

Explanation of Al-`Aqeedah At-Tahaawiyyah of Imaam At-Tahaawee by Shaykh Al-Fawzaan Lesson 19 - Page 1 Explanation of Al-`Aqeedah At-Tahaawiyyah of Imaam At-Tahaawee by Shaykh Al-Fawzaan Lesson 19 - Page 1 Lesson 19 و لا ي ص ح ا لا يما ن ب ال ر ؤي ة ن هم ب و ه م أ و تا و لها ب ف ه م. لا ه ل دا ر ال سلا

More information

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, 2016 WHAT IS ZIYARAT? The word زيارة means to visit. Ziyarat is the visitation of the Awliya of Allah (swt) The one

More information

BISM-ILLAH-IR-RAHMAN-lR-RAHIM In The Name of Allah, The Beneficent, The Merciful

BISM-ILLAH-IR-RAHMAN-lR-RAHIM In The Name of Allah, The Beneficent, The Merciful BISM-ILLAH-IR-RAHMAN-lR-RAHIM In The Name of Allah, The Beneficent, The Merciful Kufa Center of Islamic Knowledge (KCIK) النبي أ لا م ي ) Al-Nabiy Al-Ommiy محمد :( Muhammad مبروك مولد سيد البشر النبي الا

More information

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with The reason the remembrance of Allah makes you happy is because when you remember Him, He remembers you, and there is a huge رسالة : ٨ difference in your remembrance and that of Allah. القرآن يتدبرون أفال

More information

The past tense is processed by the Arabic student by paying attention to changes that occur at the end of the word.

The past tense is processed by the Arabic student by paying attention to changes that occur at the end of the word. Day 8: PART 1: SUMMARY OF THE ENTIRE SESSION: 1. The identifiers for present tense 2. The normal vs. light vs. lightest present tense 3. The Light Harf & The Lightest Harf Groups ضار ع PART 2: INTRODUCTION

More information

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah Aajroomiyyah notes Ajroomiyyah Day 1 Class Summary: 5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah المعنى االصطاليح (linguistic) and المعنى اللغوي definitions: There are two kinds of (technical). الكالم Basically

More information

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Definition of LEADERSHIP described as the process of social influence in which one

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

Continuing The Spirit Of Ramadan Throughout The Year

Continuing The Spirit Of Ramadan Throughout The Year KHUTBAH AIDIL FITRI 28 July 2014 / 1 Syawal 1435 Continuing The Spirit Of Ramadan Throughout The Year Khatib : Ustaz Mohamad Firdaus Bin Pazim @ Fadzim Pegawai Hal Ehwal Islam Pusat Islam Universiti Teknologi

More information

بسم هللا رحمن ا رحمن م Be grateful to Me 14 August Dhul Qu da 1437

بسم هللا رحمن ا رحمن م Be grateful to Me 14 August Dhul Qu da 1437 and do not be ungrateful to Me ( حي و ال تكفموا (ورشكمور Day 7 Introduction The reality of gratitude is (الظهور) it s apparent and visible. Everyone has blessings because Allah Allâh, (And if you would

More information

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve ال خ و ف ع ل ي ه م و ال ه م ي ح ز ن ون No Fear Upon Them Nor Do They Grieve 1 رجب 1437 8.4.16 Day 9 There are three places in the Qura'an in which Allah negates fear and grief from His slaves. األ خ ال

More information

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل ا س ا ل ة ا غ ل أ ا لعل ا ء ال ا ع ل ب ة عح ت د ا ا ل د ل و ش و و ش ا ء ل ل ة ل ا ل ك ة ا خ س ل ا ل ب ط ت ة ا و ل ا ع د ة و ك ا ل ة ة ل ة ا إ ل ت ع ا ل ع ا ل ك ة ت ب ا ا ل ح ب ص ال ا ت س ع ل ة ا و حل و

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. 30 August Dhul Qu da 1436

بسم هللا الرحمن الرحيم. 30 August Dhul Qu da 1436 Surah Al Juma a ( الجمعة (سورة Ayat 1 to 4 Introduction Hadith: رسول هللا صلى هللا عليه و سلم : ( كان ال ينام حتى يقرأ المسبحات ويقول فيها آية خير من ألف آية() (قال ( The Messenger of Allah (ﷺ) didn't

More information

OK? Are you OK? Are you How are you?

OK? Are you OK? Are you How are you? SESSION 16 SALAAH I. SPOKEN ARABIC: Use 3SP. For continuity, see Spoken Arabic in previous lesson. كي ف ا نت ه ل ا نت ب خير ا ا نت ب خير OK? Are you OK? Are you How are you? II. GRAMMAR (Verb Type 1b):

More information

The Day of Arafah, Eid and the Days of Tashriq

The Day of Arafah, Eid and the Days of Tashriq The Day of Arafah, Eid and the Days of Tashriq The Best Day of the Year The magnificent ten days of Dhu l Hijjah are almost over and we are approaching their climax, which is the Day of Arafah (9 th Dhu

More information

The Virtues of Surah An-Nasr

The Virtues of Surah An-Nasr The Virtues of Surah An-Nasr Revealed in Makkah It has been mentioned previously that - it (Surah An-Nasr) is equivalent to one-fourth of the Qur'an and that - Surah Az-Zalzalah is equivalent to one-fourth

More information

Arabic Extension. Written Examination. Centre Number. Student Number. Total marks 40

Arabic Extension. Written Examination. Centre Number. Student Number. Total marks 40 Centre Number Student Number 2011 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Arabic Extension Written Examination Total marks 40 General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes

More information

عن أس مء بنت يزيد قالت : قال النبي صىل ا ل ل عليه وسلم :

عن أس مء بنت يزيد قالت : قال النبي صىل ا ل ل عليه وسلم : In the Supreme Name of God: Al-Muraqaba Al-Haddadiya و ل له ا أ ل أسم ء ا أ ل أسنى فا أدع وه ب ا There is agreement that the name is not the named. One day, in the presence of Mawlay Abd al-salam ibn Mashish,

More information

} أ ي ما ا م ر أ ة ز و ج ها و ل يا ن, ف هي ل ل أ و ل م ن ه ما {

} أ ي ما ا م ر أ ة ز و ج ها و ل يا ن, ف هي ل ل أ و ل م ن ه ما { Fiqh of Marriage: Class Sixteen الحمد ل و الصلة و السلم على رسول ا و بعد: The Hadith: : و ع ن ا ل ح س ن, ع ن س م ر ة, ع ن ال ن ب ي قا ل } أ ي ما ا م ر أ ة ز و ج ها و ل يا ن, ف هي ل ل أ و ل م ن ه ما { ر

More information

The Acquisition of Knowledge

The Acquisition of Knowledge The Acquisition of Knowledge الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلامعلى نبينا محمد وعلىآله وصحبه أجمعين ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آم ن وا ق وا أ نف س ك م و أ ه ل يك م ن ار ا و ق ود ه ا الن اس و الح ج ار ة ع ل

More information

Level 5. Qur an Curriculum Year MCNJ SS

Level 5. Qur an Curriculum Year MCNJ SS Level 5 Qur an Curriculum Year 2018-2019 MCNJ SS Table of Contents: Page#1 Page#2 Page#3 Page#4 Page#5 Page#6, 7 Page#8, 9 MCNJ Islamic Sunday School Qur an Curriculum Level-5 Pre-requisite for Level-5:

More information

٦٠ ﺔﻳ : ﺁ ﺮﻓﺎﻏ ﺓﺭﻮﺳ(.(ﻢﹸﻜﹶﻟ ﺐﹺﺠ ﺘﺳﹶﺃ ﺔﻳ.)ﺔﺑﺎﺟﻹﺍ ﺏﺎﺑ ﻪﻨﻋ ﻖﻠﻐﻳﻭ ﺀﺎﻋﺪﻟﺍ ﺏﺎﺑ ﺪﺒﻋ ﻰﻠﻋ ﺢﺘﻔﻴﻟ ﷲﺍ ﻥﺎﻛ ( : ﺎﻣ ﺮﺧﺁ ﺚﻳﺪﺣ

٦٠ ﺔﻳ : ﺁ ﺮﻓﺎﻏ ﺓﺭﻮﺳ(.(ﻢﹸﻜﹶﻟ ﺐﹺﺠ ﺘﺳﹶﺃ ﺔﻳ.)ﺔﺑﺎﺟﻹﺍ ﺏﺎﺑ ﻪﻨﻋ ﻖﻠﻐﻳﻭ ﺀﺎﻋﺪﻟﺍ ﺏﺎﺑ ﺪﺒﻋ ﻰﻠﻋ ﺢﺘﻔﻴﻟ ﷲﺍ ﻥﺎﻛ ( : ﺎﻣ ﺮﺧﺁ ﺚﻳﺪﺣ ا سباب المغفرة : كتاب : المو لف ابن رجب بسم االله الرحمن الرحيم عن ا نس بن مالك رضى االله عنه قال: سمعت رسول االله صلى االله عليه وسلم يقول: قال االله تعالى: )يا ابن ا د م ا ن ك م ا د ع و ت نى و ر ج وت

More information

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful ALMIZAN THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BOOK ELEVEN.

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful ALMIZAN THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BOOK ELEVEN. In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful ACLASSIFICATION of ALMIZAN THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BOOK ELEVEN Human Self, Psyche, Emotions, and LOVE BY: Great Allameh Seyyed Mohammad

More information

ON TRAVELING: A FEW PERSONAL DUʿĀS AND SPIRITUAL PRACTICES 1

ON TRAVELING: A FEW PERSONAL DUʿĀS AND SPIRITUAL PRACTICES 1 In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful And may peace and blessings be upon His servant Muḥammad, and upon his family and Companions ON TRAVELING: A FEW PERSONAL DUʿĀS AND SPIRITUAL PRACTICES

More information

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society !1 : Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Musa al-ash ari narrated: The Prophet (ﷺ) said: Glorifying Allah involves showing honour to a greyhaired Muslim and to

More information

ALI 337 Short Introduction to Surahs: Surah Aali Imran (#3)

ALI 337 Short Introduction to Surahs: Surah Aali Imran (#3) ALI 337 Short Introduction to Surahs: Surah Aali Imran (#3) Academy for learning Islam Winter Term 2016: ALI 337 Rabi al-awwal 1437, January 2016 Sayyid Sameer Ali Revealed at Madina Introduction Contains

More information

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISION WORKSHEET SUBJECT: ARABIC. Write the meaning in English

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISION WORKSHEET SUBJECT: ARABIC. Write the meaning in English INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISION WORKSHEET -2018-2019 SUBJECT: ARABIC STD.V أسن نا ف فرشاة صباح نه ض و معجون من غتس ل ن وم ث م نظ ف ص حب صل الدر س قر أ التمر ن ات كت ب الش اي شر

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

The Transparent Life

The Transparent Life الحياة الشفافة The Transparent Life The good life is for the one who believes in Allah و ت""عال""ى) (س""بحان""ه and does righteous good deeds based on his faith. م ن ع م ل ص ال ح ا من ذ ك ر أ و أ نث ى

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم If You Do Not Support Him By Sheikh Ali Dheere, the Official Spokesman for the Shabaab al-mujahideen Movement, May Allah Protect Him بسم اهلل الرحمن الرحيم إ ا ل ت نص ر وه ف ق د ن ص ر ه اللاو إ ذ أ خ ر

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ق د أ ف ل ح م ن ز ك اه ا He has succeeded who purifies it, و ق د خ اب م ن د س اه ا And he has failed who instills it [with corruption]. 91:9-10 A Balanced Life Self Development 15 ربیع الا خر 1439 2.1.18

More information

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r)

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) (ئ f ف a ا throat) q (heavy k, from the ق b ب t ة) has an h sound at the end of k ك ة, ت a sentence) l ل thorn ) th

More information

The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people. Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque. 26 Apr. 13. Mohamad Abdalla

The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people. Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque. 26 Apr. 13. Mohamad Abdalla The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque 26 Apr. 13 Mohamad Abdalla At the outset, I must say that Islam is explicit in its prohibition of the

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Manners The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) The most noble assemblies with Allah are the Assemblies of Knowledge. We should follow the manners of attending

More information

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer address:

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer  address: Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer Email address: aalima@hujjat.org Objective.. ل ئ ن ش ك ر ت م ل ز يد ن ك م.. Surah Ibrahim: If you are grateful, I would

More information

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah أحب الكالم إلى اهلل و أبغض الكالم إلى اهلل The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah The Messenger of Allah صلى اهلل عليه و سلم said : إن أح ب الكالم إلى اهلل أن يقول العبد

More information

The Islāmic Ruling on the Permissibility of Self-Sacrificial Operations Suicide, or Martyrdom?

The Islāmic Ruling on the Permissibility of Self-Sacrificial Operations Suicide, or Martyrdom? Series of Treatises: Delighting the Eyes of the Ones Who Lie in Wait at Every Area Second Treatise سلسلة الرساي ل قرة عيون القاعدين بكل مرصد الرسالة الثانية فا قت لوا ا لم ش ر ك ين ح ي ث و ج د ت م وه م

More information

Virtues of Sayyedah Fatimah (Salam-u-Allah Alaiha) [Peace Be Upon Her]

Virtues of Sayyedah Fatimah (Salam-u-Allah Alaiha) [Peace Be Upon Her] Virtues of Sayyedah Fatimah (Salam-u-Allah Alaiha) [Peace Be Upon Her] Dr Muhammad Tahir-ul-Qadri Minhaj-ul-Quran Publications Lahore, Pakistan 1 Contents The Author... 4 Introduction... 5 General Note...

More information

Indicators of Piety, Part II 1. Mohammad Ali Shomali

Indicators of Piety, Part II 1. Mohammad Ali Shomali Indicators of Piety, Part II 1 Mohammad Ali Shomali ABSTRACT: What are the indicators of piety? And how can we guarantee that we are heading in the right direction in our spiritual journey? This series

More information

Commentary on Unforgettable Hadiths of Prophet Muhammad. Chapter 6. Analysis of Selected Hadiths about Reliance (Tawakkul)

Commentary on Unforgettable Hadiths of Prophet Muhammad. Chapter 6. Analysis of Selected Hadiths about Reliance (Tawakkul) Chapter 6 Analysis of Selected Hadiths about Reliance (Tawakkul) Introduction One of the key concepts that Islam emphasizes on is tawakkul and it can be translated as reliance or trust in God. In Islamic

More information

ﱘﺮﻛ ﻲﻗﻼﺧﺃ ﻙﻮﻠ - ﺳ ﻩﺮﺸﻟﺍ ﻊﻓﺍﻭﺩ ﻦﻋ ﻪﺴﻔﻧ ﻂﺒﻀﺑ ﻚﻟ - ﺫ ﺔﺟﺎﳊﺍ ﺭﺍﺪﻘﲟ ﻪﻣﺍﺰﺘﻟﺍﻭ ﻪﻴﻓ ﻪﺘﻋﺎﻨﻗ ﺎﻣﺃ ﺩﻮﻤﳏ ﲑﻏ ﺭﺮ. ﻀﻟﺍ ﻊﻗﺍﻮﻣ ﻦﻋ ﻪﻌﻨﲤ ﱵﻟﺍ ﺔﻠﻗﺎﻌﻟﺍ ﻪﺗﺩﺍﺭﺇ ﺓﻮﻗ ﻦﻋ ﺊﺷﺎﻧ

ﱘﺮﻛ ﻲﻗﻼﺧﺃ ﻙﻮﻠ - ﺳ ﻩﺮﺸﻟﺍ ﻊﻓﺍﻭﺩ ﻦﻋ ﻪﺴﻔﻧ ﻂﺒﻀﺑ ﻚﻟ - ﺫ ﺔﺟﺎﳊﺍ ﺭﺍﺪﻘﲟ ﻪﻣﺍﺰﺘﻟﺍﻭ ﻪﻴﻓ ﻪﺘﻋﺎﻨﻗ ﺎﻣﺃ ﺩﻮﻤﳏ ﲑﻏ ﺭﺮ. ﻀﻟﺍ ﻊﻗﺍﻮﻣ ﻦﻋ ﻪﻌﻨﲤ ﱵﻟﺍ ﺔﻠﻗﺎﻌﻟﺍ ﻪﺗﺩﺍﺭﺇ ﺓﻮﻗ ﻦﻋ ﺊﺷﺎﻧ كتاب : الا خلاق في الا سلام الا خلاق في الا سلام عبارة عن المبادي والقواعد المنظمة للسلوك الا نساني والتي يحددها الوحي لتنظيم حياة الا نسان على نحو يحقق الغاية من وجوده فيهذا العالم على الوجه الا كمل والا

More information

a l-i n f i ṭ ār E X P L A I N I N G S Ū R A H Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn BY: The Explanation of Verses

a l-i n f i ṭ ār E X P L A I N I N G S Ū R A H Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn BY: The Explanation of Verses Title: Explaining Sūrah al-infiṭār Author: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn E X P L A I N I N G S Ū R A H a l-i n f i ṭ ār BY: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn T A B L E O F C O N T E N T S S Ū R A H A L

More information

نظرية الرسومات GRAPH THEORY )الرسومات املتماثلة )

نظرية الرسومات GRAPH THEORY )الرسومات املتماثلة ) 151 ريض نظرية الرسومات ( الرسومات المتماثلة( مالك عبدالرحمن زين العابدين ( جامعة الملك سعود قسم الرياضيات ) جامعة الملك سعود كلية العلوم قسم الرياضيات تمارين 151 ريض نظرية الرسومات GRAPH THEORY )4-2( )الرسومات

More information

Fundamental Concepts Regarding Al-Jihād

Fundamental Concepts Regarding Al-Jihād معالم ا ساسية في الجهاد Fundamental Concepts Regarding Al-Jihād للشيخ عبد القادر بن عبد العزيز By the Noble Shaykh, Abdul-Qādir Ibn Abdul- Azīz At-Tibyān Publications Rajab, 1425 H. At-Tibyān Publications

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

M Y L I F E P R O J E C T WHO AM I?

M Y L I F E P R O J E C T WHO AM I? M Y L I F E P R O J E C T WHO AM I? 21 APRIL 2013 CLASS #1 INTRODUCTION: May Allah protect us from committing shirk and all bounties and favors are from Allah. Today we will start our new project, My Life

More information

Comprehensive guide to Islam. All major Fiqhi i.e. Jurisprudential, Aqida,

Comprehensive guide to Islam. All major Fiqhi i.e. Jurisprudential, Aqida, "The Dispute - Reconciliation between Sunni, Salafi, and Shia" التصفیة بین اھل السنة و السلفیة و اھل التشیع اہل سنت سلفيہ اور اہل تشیع کے مابین تصفیہ Comprehensive guide to Islam. All major Fiqhi i.e.

More information

Rawdha, A Garden of Paradise in Madina

Rawdha, A Garden of Paradise in Madina Published on Books on Islam and Muslims Al-Islam.org (https://www.al-islam.org) Home > Rawdha, A Garden of Paradise in Madina Rawdha, A Garden of Paradise in Madina In the Name of Allah, the All-Beneficent,

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 1: Tuesday, JCC, Toronto 5 Jamadi II 1434/ 16 April 2013 1 Sûrah al-kawthar 108:1-3 ب س م اهلل الر ح ن الر ح يم إ ن ا أ ع ط ي ن اك ال ك و ث ر Surely

More information

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2 TABLE OF CONTENTS Intoxication and Penalty who Consume Intoxication... 2 The Classification of Intoxicants:... 2 Liquor cannot be Taken under Compelling Conditions:... 4 Supplications for Giving-Up Intoxicants...

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H /

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H / بسم هللا الرحمن الرحيم Class Four 7-8-1438H / 3-5-2017 In Surah Aal-Imran [3:19]: "Truly, the religion with Allah is Islam." Islam means Submission. When you submit, there will be peace. Islam is the Religion

More information

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts.

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts. Al-Baqarah 8 شعبان 1439 24.4.18 صلى The Messenger of Allah.ألم ترى The whole story starts with the words didn t see them with his own eyes, but Allah wanted him to be اهلل عليه وسلم believe what He told

More information

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN The carrier of the Qur an cannot have the same behavior as the one who is not a carrier of the Qur an. This is a big responsibility- to be a muslimah who is a carrier of the Qur an and to be a student

More information

The Poem Laamiyyah Ascribed to

The Poem Laamiyyah Ascribed to القصيدة اللامية المنسوبة لشيخ الا سلام ابن تيمية The Poem Laamiyyah Ascribed to ( رحمه االله) Taymiyyah Shaikhul-Islaam Ibn Translated by Faisal Ibn Abdul Qaadir Ibn Hassan Abu Sulaymaan Text of Poem:

More information

Tattoos and Tattooing

Tattoos and Tattooing Tattoos and Tattooing Introduction: In pre-islamic culture, women used to tattoo other women as part of their make-up or as part of religious rituals (un-islamic), this was forbidden by the Prophet of

More information

TIME WITH THE GLORIOUS QUR AN-PART ONE (1)

TIME WITH THE GLORIOUS QUR AN-PART ONE (1) ISLAMIC UNIVERSITY COLLEGE, GHANA TIME WITH THE GLORIOUS QUR AN-PART ONE (1) QUR AN 2: 2-4 TOPIC: Qualities of the Pious and Righteous By: Dr. Mohsen Maarefi, IUCG President In the name of Allah the Beneficent

More information